IV. 因應學生人口變化的公營中小學學位規劃
議員轉達一些校長的關注，表示一些學校教學質素良好，卻不幸面對所在地區學位需求下降，教育局應充分考慮它們的優點。政府當局表示，根據現行安排，公營學校的學位依照校網編派(小學36個、中學18個)，目的是盡量減少學生往返學校的時間。教育局會按照校網的需求規劃學位。倘若隸屬不同辦學團體的學校計劃合併，教育局會視乎需要而給予協助。
議員關注到，北區學生人口下降或屬短暫性質。有意見認為，教育局可考慮在北區採取相對漸進的措施，讓學校可靈活處理隨着北部都會區發展而可能回升的學生人口。為進一步了解北區的學位需求， 議員詢問政府當局有否因應香港與內地全面通關及大灣區的發展，而推算來港求學的跨境學生人數，並要求政府當局提供資料，說明過去3個月由內地來港求學的跨境學生人數。
政府當局表示，教育局在考慮是否需要調整一個地區的學校數目時，會顧及該區學位的潛在供求情況。教育局明白因應大灣區和北部都會區的發展，以及香港與內地全面通關，跨境學生人數將會有所增加。 政府當局會密切留意學生的流動情況，同時致力提升 教育質素，以滿足學生的需要。關於過去3個月的跨境學生人數，教育局取得這些數字後會立即公布。
議員表示，官立學校與資助學校情況不同。有別於官立學校，合併等措施會導致資助學校產 生過剩教師。議員詢問政府當局會如何協助因資助學校合併或重置產生的過剩教師，以及政府當局可否考慮讓補助/津貼學校終止聘用的教師保留公積金帳目。
政府當局表示，教育局採取多管齊下的措施， 包括合併及重置學校，以減低學位需求持續下跌的影響。教育局會繼續檢視學齡人口的變化情況，並加強與辦學團體溝通，以應對學生人口出現結構性轉變所帶來的挑戰。如辦學團體需要合併及重置學校的進一步資訊，它們可直接聯絡教育局。教育局不會撥出額外資源吸引資助學校合併或重置。至於過剩教師，根據現行機制，他們可申請保留其公積金帳目開放一段時間。